Participar en el II Encuentro Internacional de la Red Global de Escuelas Maristas "Champagnat Global en L'Hermitage", realizado del 7 al 11 de marzo en L´Hermitage (Francia) ha sido una experiencia profundamente transformadora, tanto a nivel personal como profesional. Para mí, que era la primera vez que me acercaba a las raíces maristas, este viaje ha significado mucho más que un simple encuentro; ha sido un renacer espiritual y un compromiso renovado con mi misión educativa.

Estar en el Hermitage, el lugar donde todo comenzó, me permitió sumergirme en la historia y el espíritu de Marcelino Champagnat. Caminar por los mismos pasillos que él transitó, visitar su habitación y la capilla donde descansan sus restos, fue una experiencia conmovedora. Sentí una conexión profunda con el legado de Champagnat y comprendí mejor la esencia de su misión educativa y espiritual. Esta inmersión en las raíces maristas me ha dado una nueva perspectiva sobre la importancia de la educación como herramienta de transformación y esperanza.

Uno de los aspectos más enriquecedores del encuentro fue la oportunidad de conectar con líderes educativos maristas de todo el mundo. Compartir experiencias, desafíos y sueños con personas de diferentes culturas y contextos, pero unidos por una misma misión, fue verdaderamente inspirador. Estas interacciones me permitieron ver la educación marista desde una perspectiva global, entendiendo mejor cómo se vive y se adapta el carisma en diferentes partes del mundo.

El trabajo en red fue un tema central durante el encuentro. Pudimos explorar cómo, a través de la colaboración y el intercambio de conocimientos, podemos enfrentar los desafíos actuales de la educación. La red no solo nos permite compartir recursos y estrategias, sino que también fortalece nuestro sentido de comunidad global. Esto es crucial para abordar problemas comunes y para innovar en nuestras prácticas educativas, asegurando que nuestra misión sea relevante y efectiva en un mundo en constante cambio.

Durante el encuentro, se discutieron varios desafíos clave que enfrentamos como educadores maristas. Entre ellos, la necesidad de innovar en nuestras prácticas educativas, integrar la tecnología de manera efectiva y asegurar que nuestra educación sea inclusiva y accesible para todos. También se enfatizó la importancia de la sostenibilidad, no solo en términos económicos, sino también en cómo mantenemos y transmitimos nuestro carisma y valores en un mundo cada vez más diverso y cambiante.

Estos desafíos nos llaman a ser creativos y audaces, a buscar soluciones que no solo respondan a las necesidades actuales, sino que también anticipen las del futuro. Como coordinador de educación en Perú Marista, me he comprometido a llevar esta visión y energía renovada a mi trabajo diario. Esto incluye fomentar un ambiente de aprendizaje que sea innovador, inclusivo y centrado en el estudiante, siempre alineado con los valores y la misión de Champagnat. Conclusión

La experiencia en el Hermitage ha sido un viaje de descubrimiento, conexión y renovación. He vuelto a Perú con una comprensión más profunda de nuestras raíces maristas, una red global de apoyo y colaboración, y un compromiso renovado con mi misión educativa. Estoy agradecido por esta oportunidad y emocionado por el futuro, sabiendo que formo parte de una comunidad global que trabaja incansablemente por una educación que transforma vidas.

Coordinador de Gestión escolar y currículum del Perú

José Nolasco Mayta